Resumen Ontología
Hace 16 años
viernes, 24 de octubre de 2008
Tarea Nº4
Tarea Nº 4
El desarrollo de competencias comunicativas: Uno de los principales retos de la educación a distancia.
La educación a distancia es para muchas personas una posibilidad válida de poder acceder a la educación. Surgió como una necesidad de acercar las instituciones educativas a personas que por diversas razones se encuentran alejados ( geográficamente , disponibilidad de tiempo etc).
En sus inicios la educación a distancia tenia una visión informal ,se desarrollo a través de los cursos por correspondencia , radio o televisión en un proceso de comunicación con un sentido unidireccional; la transmisión del conocimiento por parte del docente y el alumno como un ente receptivo y pasivo.
Hoy, con el desarrollo y avance de las tecnologías de información y la comunicación la educación a distancia puede ser más interactiva.
En la época que hoy vivimos, la sociedad esta invadida de información la cual circula en forma rápida y masiva a través de diversos medios. La mayoría de las personas involucradas actúa de forma pasiva y receptiva haciendo un uso indiscriminadote la información.
Por otro lado, una sociedad del conocimiento implica que tanto la producción como la circulación las decisiones y responsabilidades sobre su uso de la información se hace en forma participativa.
La importancia de los sistemas educativos en general y las universidades en particular es lograr formar sujetos para que aprendan a aprender , a hacer un procesamiento critico de la información a la que tienen acceso y generar conocimiento, en contraposición al desarrollo de actitudes y formas de pensamiento receptivas, propias del consumo de información.
La comunicación es una condición esencial en cualquier tipo de educación ya sea presencial o a distancia.
En la educación presencial es muy importante que el docente tenga competencias comunicativas para lograr el Entendimiento. Esto adquiere mayor importancia en la educación a distancia , pues los contactos entre docente y alumno se dan a través de diversos medios, en diferentes formas ,y con propósitos adicionales a los que se dan en la educación presencial.
Las competencias son aquellas capacidades integradas por un conjunto de conocimientos , habilidades , actitudes y valores que permiten la realización de determinadas tareas.
Las competencias comunicativas hacen referencia a la capacidad de producción , recepción e interpretación de los mensajes de diferentes tipos y a través de diferentes medios, que puedan promover interacciones educativas.
Para la educación a distancia las competencias necesarias según Chan son la expresión, la capacidad de escucha y la interpretación, pues implican el esfuerzo de darse a entender y por comprender al otro.
Las competencias comunicativas no se reducen al manejo instrumental del lenguaje o manejo ágil de nuevas tecnologías de comunicación, sino que son conceptos integrales que deben desarrollarse tanto en el docente como en los alumnos.
Las competencias comunicativas deben ser objeto de formación. No puede suponerse que profesores y alumnos las desarrollaran naturalmente en su entorno social.
La educación a distancia puede ser una alternativa importante para ampliar las oportunidades y sentido de la educación .Pero también, dependiendo de cómo se conciba y se desarrolle, puede reforzar prácticas de so indiscriminado y sobre valorado de las TIC.
Comentario.
Antes de hacer un comentario sobre las competencias comunicativas como uno de las principales retos de la educación superior a distancia ,es necesario hacer un análisis de la educación a distancia propiamente tal.
En mi opinión, creo que es necesario ver las ventajas y desventajas de la educación a distancia. Por un lado, como bien lo menciona el texto es muy ventajoso , puesto que acerca a las personas, instituciones que prestan ciertos servicios educacionales que muchas veces no se encuentran cerca de el lugar donde viven.
Además es una excelente opción para personas que por su trabajo o actividad que desarrollan no disponen del tiempo necesario para estudiar en horario normal.
Ahora bien, la desventaja de la educación a distancia, es que muchas personas abusan de ella actuando irresponsablemente en el desarrollo de los cursos sin cumplir con los requisitos mínimos exigidos y a su vez lo hacen no con la intención de adquirir nuevos conocimientos sino solo por contar con la certificación de haber hechos los cursos. Este mal uso de la educación a distancia a logrado en cierto grado desprestigiarla en comparación con la educación presencial, pudiendo tener la misma calidad.
Finalmente si las competencias comunicativas son esenciales en la educación presencial adquiere mayor importancia en la educación a distancia .
La educación a distancia es una excelente herramienta que pone en juego las competencias comunicativas, no solo del docente , sino también las del alumno, junto con el buen uso de la tecnología como medio de comunicación.
El desarrollo de competencias comunicativas: Uno de los principales retos de la educación a distancia.
La educación a distancia es para muchas personas una posibilidad válida de poder acceder a la educación. Surgió como una necesidad de acercar las instituciones educativas a personas que por diversas razones se encuentran alejados ( geográficamente , disponibilidad de tiempo etc).
En sus inicios la educación a distancia tenia una visión informal ,se desarrollo a través de los cursos por correspondencia , radio o televisión en un proceso de comunicación con un sentido unidireccional; la transmisión del conocimiento por parte del docente y el alumno como un ente receptivo y pasivo.
Hoy, con el desarrollo y avance de las tecnologías de información y la comunicación la educación a distancia puede ser más interactiva.
En la época que hoy vivimos, la sociedad esta invadida de información la cual circula en forma rápida y masiva a través de diversos medios. La mayoría de las personas involucradas actúa de forma pasiva y receptiva haciendo un uso indiscriminadote la información.
Por otro lado, una sociedad del conocimiento implica que tanto la producción como la circulación las decisiones y responsabilidades sobre su uso de la información se hace en forma participativa.
La importancia de los sistemas educativos en general y las universidades en particular es lograr formar sujetos para que aprendan a aprender , a hacer un procesamiento critico de la información a la que tienen acceso y generar conocimiento, en contraposición al desarrollo de actitudes y formas de pensamiento receptivas, propias del consumo de información.
La comunicación es una condición esencial en cualquier tipo de educación ya sea presencial o a distancia.
En la educación presencial es muy importante que el docente tenga competencias comunicativas para lograr el Entendimiento. Esto adquiere mayor importancia en la educación a distancia , pues los contactos entre docente y alumno se dan a través de diversos medios, en diferentes formas ,y con propósitos adicionales a los que se dan en la educación presencial.
Las competencias son aquellas capacidades integradas por un conjunto de conocimientos , habilidades , actitudes y valores que permiten la realización de determinadas tareas.
Las competencias comunicativas hacen referencia a la capacidad de producción , recepción e interpretación de los mensajes de diferentes tipos y a través de diferentes medios, que puedan promover interacciones educativas.
Para la educación a distancia las competencias necesarias según Chan son la expresión, la capacidad de escucha y la interpretación, pues implican el esfuerzo de darse a entender y por comprender al otro.
Las competencias comunicativas no se reducen al manejo instrumental del lenguaje o manejo ágil de nuevas tecnologías de comunicación, sino que son conceptos integrales que deben desarrollarse tanto en el docente como en los alumnos.
Las competencias comunicativas deben ser objeto de formación. No puede suponerse que profesores y alumnos las desarrollaran naturalmente en su entorno social.
La educación a distancia puede ser una alternativa importante para ampliar las oportunidades y sentido de la educación .Pero también, dependiendo de cómo se conciba y se desarrolle, puede reforzar prácticas de so indiscriminado y sobre valorado de las TIC.
Comentario.
Antes de hacer un comentario sobre las competencias comunicativas como uno de las principales retos de la educación superior a distancia ,es necesario hacer un análisis de la educación a distancia propiamente tal.
En mi opinión, creo que es necesario ver las ventajas y desventajas de la educación a distancia. Por un lado, como bien lo menciona el texto es muy ventajoso , puesto que acerca a las personas, instituciones que prestan ciertos servicios educacionales que muchas veces no se encuentran cerca de el lugar donde viven.
Además es una excelente opción para personas que por su trabajo o actividad que desarrollan no disponen del tiempo necesario para estudiar en horario normal.
Ahora bien, la desventaja de la educación a distancia, es que muchas personas abusan de ella actuando irresponsablemente en el desarrollo de los cursos sin cumplir con los requisitos mínimos exigidos y a su vez lo hacen no con la intención de adquirir nuevos conocimientos sino solo por contar con la certificación de haber hechos los cursos. Este mal uso de la educación a distancia a logrado en cierto grado desprestigiarla en comparación con la educación presencial, pudiendo tener la misma calidad.
Finalmente si las competencias comunicativas son esenciales en la educación presencial adquiere mayor importancia en la educación a distancia .
La educación a distancia es una excelente herramienta que pone en juego las competencias comunicativas, no solo del docente , sino también las del alumno, junto con el buen uso de la tecnología como medio de comunicación.
tarea Nº3
TAREA Nº3
Las Competencias comunicativas.
El lenguaje es sin duda una herramienta fundamental creada por el hombre que nos permite comunicarnos ,es un sistema articulado de símbolos mediante el cual podemos intercambiar ideas y conceptos. En principio , el lenguaje dio los fundamentos para ponernos de acuerdo y además separarnos de los objetos para poder hablar de ellos ya que antes cuando alguien quería hablar de algo necesitaba la presencia de este para poder hacerlo. Cuando se creo el lenguaje ya no solo se hablaba de un objeto tangible que estaba presente , sino también de aquello que no estaba presente con lo cual se puede hablar de un antes , ahora, y después, es decir, pasado, presente y futuro.
El lenguaje también ha permitido construir una gran variedad de conocimientos , divididos y clasificados por el mismo hombre en áreas para facilitar su comprensión . Por ejemplo cada materia de los planes de estudio pretende que los estudiantes adquieran ciertas competencias necesarias para su formación profesional.
Formación por competencias:
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes, relacionados con la forma como el profesional esta preparado para resolver problemas de su entorno. Es decir saber, saber hacer y querer hacer. Esto tiene que ver con las fases del ser humano hacer , sentir y pensar.
Cuando estos tres componentes se encuentran equilibrados se puede esperar un profesional con un desarrollo satisfactorio en su pensar, hacer y sentir, es decir , un profesional competente.
Finalmente, el ultimo criterio para definir la competencia de un profesional es su capacidad real para transformar el entorno.
Las competencias comunicativas..
Son formas mediante las cuales las personas pueden interactuar con otras personas y su entorno. Estas competencias se adquieren en la vida cotidiana ya sea en el ámbito familiar, social, educacional, laboral etc.
Las competencias comunicativas son:
- Competencia Lingüística: Se relaciona con la adquisición y desarrollo del lenguaje. El lenguaje permite el entendimiento entre las personas porque se basa en una convención social previa. El pensamiento esta asociado al lenguaje , ya que solo podemos pensar aquello que las palabras permiten decir.
El lenguaje no es solo lo dicho, sino lo pensado, y lo por decir.
El lenguaje tiene una característica muy especial y es que no tiene limitaciones ,
Permite la eliminación de algunas palabras y la incorporación de otras.
- Competencia Paralinguistica: Es un conjunto infinito de elementos adicionales que acompañan al lenguaje, ya sea oral o escrito, y que ayudan a complementarlo. Por ejemplo en el lenguaje oral, puede ser el tono de la voz, pregunta afirmación ect. Y en el lenguaje escrito , los símbolos, espacios, uso de negritas ,etc.
- Competencia Pragmática: Es el desarrollo de las capacidades para convencer y persuadir a los demás. Sin duda no todas las personas tienen la misma capacidad de influir en las decisiones , opiniones , conocimientos y actitudes o preferencias de los demás.
- Competencia Textual: Es la capacidad de producir y comprender textos.
En cuanto a la competencia técnica, se trata del manejo de dispositivos para escribir:
Pluma , lápiz, maquina , computador.
- Competencia Quinésica: Esta relacionada con la expresión corporal. Los gestos , la postura , la mirada, el rostro, las manos todos son dispositivos de comunicación mediante las cuales estamos diciendo algo sin darnos cuenta. La competencia quinésica
tiene relación también en el contexto en el que nos encontremos, una entrevista de trabajo, una comida, una clase etc.son situaciones diferentes por lo tanto el comportamiento no es el mismo.
- Competencia Proxémica: Se refiere a la producción de significados partir del manejo de las distancias. El cuerpo delimita los espacios de acción a los cuales algunos pueden acceder y otros no.
- Competencia Cronética :Tiene que ver con el momento apropiado para decir las cosas. Es el manejo de la comunicación en el tiempo.
Comentario:
Sin duda existen personas que desarrollan estas competencias comunicativas con mas facilidad que otras y eso depende de muchos factores , como por ejemplo la experiencia, el roce social, la personalidad , los conocimientos , la cultura etc, pero es posible mejorar la capacidad de comunicación tomando en consideración las competencias necesarias para lograrlo.
En mi experiencia me he dado cuenta que las personas con mas capacidad de comunicación son personas que se interesan por la lectura y eso hace obviamente que tengan un vocabulario mas amplio que les permite hablar con mas fluidez y seguridad . El hecho de hablar con seguridad permite convecer y persuadir a las personas lo que hace efectivamente tener esta competencia de comunicativa..
Ximena Luengo Molina.
Las Competencias comunicativas.
El lenguaje es sin duda una herramienta fundamental creada por el hombre que nos permite comunicarnos ,es un sistema articulado de símbolos mediante el cual podemos intercambiar ideas y conceptos. En principio , el lenguaje dio los fundamentos para ponernos de acuerdo y además separarnos de los objetos para poder hablar de ellos ya que antes cuando alguien quería hablar de algo necesitaba la presencia de este para poder hacerlo. Cuando se creo el lenguaje ya no solo se hablaba de un objeto tangible que estaba presente , sino también de aquello que no estaba presente con lo cual se puede hablar de un antes , ahora, y después, es decir, pasado, presente y futuro.
El lenguaje también ha permitido construir una gran variedad de conocimientos , divididos y clasificados por el mismo hombre en áreas para facilitar su comprensión . Por ejemplo cada materia de los planes de estudio pretende que los estudiantes adquieran ciertas competencias necesarias para su formación profesional.
Formación por competencias:
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes, relacionados con la forma como el profesional esta preparado para resolver problemas de su entorno. Es decir saber, saber hacer y querer hacer. Esto tiene que ver con las fases del ser humano hacer , sentir y pensar.
Cuando estos tres componentes se encuentran equilibrados se puede esperar un profesional con un desarrollo satisfactorio en su pensar, hacer y sentir, es decir , un profesional competente.
Finalmente, el ultimo criterio para definir la competencia de un profesional es su capacidad real para transformar el entorno.
Las competencias comunicativas..
Son formas mediante las cuales las personas pueden interactuar con otras personas y su entorno. Estas competencias se adquieren en la vida cotidiana ya sea en el ámbito familiar, social, educacional, laboral etc.
Las competencias comunicativas son:
- Competencia Lingüística: Se relaciona con la adquisición y desarrollo del lenguaje. El lenguaje permite el entendimiento entre las personas porque se basa en una convención social previa. El pensamiento esta asociado al lenguaje , ya que solo podemos pensar aquello que las palabras permiten decir.
El lenguaje no es solo lo dicho, sino lo pensado, y lo por decir.
El lenguaje tiene una característica muy especial y es que no tiene limitaciones ,
Permite la eliminación de algunas palabras y la incorporación de otras.
- Competencia Paralinguistica: Es un conjunto infinito de elementos adicionales que acompañan al lenguaje, ya sea oral o escrito, y que ayudan a complementarlo. Por ejemplo en el lenguaje oral, puede ser el tono de la voz, pregunta afirmación ect. Y en el lenguaje escrito , los símbolos, espacios, uso de negritas ,etc.
- Competencia Pragmática: Es el desarrollo de las capacidades para convencer y persuadir a los demás. Sin duda no todas las personas tienen la misma capacidad de influir en las decisiones , opiniones , conocimientos y actitudes o preferencias de los demás.
- Competencia Textual: Es la capacidad de producir y comprender textos.
En cuanto a la competencia técnica, se trata del manejo de dispositivos para escribir:
Pluma , lápiz, maquina , computador.
- Competencia Quinésica: Esta relacionada con la expresión corporal. Los gestos , la postura , la mirada, el rostro, las manos todos son dispositivos de comunicación mediante las cuales estamos diciendo algo sin darnos cuenta. La competencia quinésica
tiene relación también en el contexto en el que nos encontremos, una entrevista de trabajo, una comida, una clase etc.son situaciones diferentes por lo tanto el comportamiento no es el mismo.
- Competencia Proxémica: Se refiere a la producción de significados partir del manejo de las distancias. El cuerpo delimita los espacios de acción a los cuales algunos pueden acceder y otros no.
- Competencia Cronética :Tiene que ver con el momento apropiado para decir las cosas. Es el manejo de la comunicación en el tiempo.
Comentario:
Sin duda existen personas que desarrollan estas competencias comunicativas con mas facilidad que otras y eso depende de muchos factores , como por ejemplo la experiencia, el roce social, la personalidad , los conocimientos , la cultura etc, pero es posible mejorar la capacidad de comunicación tomando en consideración las competencias necesarias para lograrlo.
En mi experiencia me he dado cuenta que las personas con mas capacidad de comunicación son personas que se interesan por la lectura y eso hace obviamente que tengan un vocabulario mas amplio que les permite hablar con mas fluidez y seguridad . El hecho de hablar con seguridad permite convecer y persuadir a las personas lo que hace efectivamente tener esta competencia de comunicativa..
Ximena Luengo Molina.
Tarea Nº2
Tarea Nº2
Los discursos no son neutros: Hay contextos que los tiñen.
Sin duda un discurso puede ser interpretado o entendido de varias maneras . Influye en esta afirmación las palabras utilizadas , el contexto en el que están, , los gestos , el momento en que se hizo, incluso el tono de voz utilizado. Aquí ya no es solo lo que quiere dar a entender el emisor sino también lo que entiende el receptor.
Si consideramos por ejemplo un discurso político, obviamente siempre va ha existir mas de una interpretación y en esto influye la ideología del receptor , aspecto que no depende de la persona que realiza el discurso.
Así muchas veces nos encontramos con comentarios respecto a un discurso muy diferentes uno del otro, en donde el emisor quiso anunciar algo que creía seria positivo ,en muchas personas puede ser tomado como negativo.
Sin ir mas lejos, un mismo discurso ,la forma de cómo va ha ser recibido dependerá también de quien lo hizo.
Cuando nos toca preparar un discurso , pensamos mucho en lo que vamos a decir , porque sabemos de antemano que no va a ser recibido de la misma forma por todos los receptores , es mas cuesta mucho encontrar las palabras apropiadas para decir lo que “realmente queremos decir”.
Y también nos a tocado ser receptores de un discurso y escuchar las diferentes interpretaciones que le han dado los demás a un mismo discurso.
Por ejemplo es común escuchar en los discursos de licenciatura frases como. “ estuvo muy emotivo el discurso “o también otros lo encontraron muy sencillo y con falta de emotividad.
Los discursos no son neutros: Hay contextos que los tiñen.
Sin duda un discurso puede ser interpretado o entendido de varias maneras . Influye en esta afirmación las palabras utilizadas , el contexto en el que están, , los gestos , el momento en que se hizo, incluso el tono de voz utilizado. Aquí ya no es solo lo que quiere dar a entender el emisor sino también lo que entiende el receptor.
Si consideramos por ejemplo un discurso político, obviamente siempre va ha existir mas de una interpretación y en esto influye la ideología del receptor , aspecto que no depende de la persona que realiza el discurso.
Así muchas veces nos encontramos con comentarios respecto a un discurso muy diferentes uno del otro, en donde el emisor quiso anunciar algo que creía seria positivo ,en muchas personas puede ser tomado como negativo.
Sin ir mas lejos, un mismo discurso ,la forma de cómo va ha ser recibido dependerá también de quien lo hizo.
Cuando nos toca preparar un discurso , pensamos mucho en lo que vamos a decir , porque sabemos de antemano que no va a ser recibido de la misma forma por todos los receptores , es mas cuesta mucho encontrar las palabras apropiadas para decir lo que “realmente queremos decir”.
Y también nos a tocado ser receptores de un discurso y escuchar las diferentes interpretaciones que le han dado los demás a un mismo discurso.
Por ejemplo es común escuchar en los discursos de licenciatura frases como. “ estuvo muy emotivo el discurso “o también otros lo encontraron muy sencillo y con falta de emotividad.
tareas
Tarea Nº1
Tema para pensar y escribir: El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre y la mujer , que sólo les pertenece a ellos como género y que les permite comunicarse y relacionarse.
El ser humano por naturaleza necesita relacionarse con otros, no esta solo en el mundo. Para ello utiliza el lenguaje , característica propia del ser humano.
En un comienzo, si hablamos de la prehistoria, el lenguaje era muy pobre en cuanto a palabras se refiere, pero aún así cumplió su objetivo que era comunicarse. Con el correr del tiempo el lenguaje sufrió muchas modificaciones que marcaron o caracterizaron una generación.
Actualmente el lenguaje sigue incorporando nuevas palabras que nos permiten lograr una comunicación efectiva con las nuevas generaciones. Cambios que también están asociados al avance de la tecnología y globalizacion.
El lenguaje es y será siempre fundamental en la vida de los seres humanos y siempre estará expuesto a cambios y a incorporaciones de nuevas palabras.
Hoy en día nos enfrentamos a un problema importante que es lograr que la juventud utilice bien el lenguaje , si bien en ocaciones podemos aceptar e incluso incorporar nuevos terminos que estan de “moda” , se hace necesario incentivar a los jóvenes y niños la importancia de utilizar un buen lenguaje como una herramienta que da mas valor a la persona.
Tema para pensar y escribir: El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre y la mujer , que sólo les pertenece a ellos como género y que les permite comunicarse y relacionarse.
El ser humano por naturaleza necesita relacionarse con otros, no esta solo en el mundo. Para ello utiliza el lenguaje , característica propia del ser humano.
En un comienzo, si hablamos de la prehistoria, el lenguaje era muy pobre en cuanto a palabras se refiere, pero aún así cumplió su objetivo que era comunicarse. Con el correr del tiempo el lenguaje sufrió muchas modificaciones que marcaron o caracterizaron una generación.
Actualmente el lenguaje sigue incorporando nuevas palabras que nos permiten lograr una comunicación efectiva con las nuevas generaciones. Cambios que también están asociados al avance de la tecnología y globalizacion.
El lenguaje es y será siempre fundamental en la vida de los seres humanos y siempre estará expuesto a cambios y a incorporaciones de nuevas palabras.
Hoy en día nos enfrentamos a un problema importante que es lograr que la juventud utilice bien el lenguaje , si bien en ocaciones podemos aceptar e incluso incorporar nuevos terminos que estan de “moda” , se hace necesario incentivar a los jóvenes y niños la importancia de utilizar un buen lenguaje como una herramienta que da mas valor a la persona.
sábado, 11 de octubre de 2008
saludos al 3ºb de ventas Liceo comercial Camilo Henriquez
Hola queridos alumnos: No crean que me he olvidado de ustedes, la verdad es que aun no puedo volver , pero espero estar pronto junto a ustedes . Espero que en mi ausencia se porten bien y sigan igual de agradables.Bueno estoy actualmente haciendo un postitulo y estamos trabajando en la creacion de un blog el cual si me llega a resultar bien me gustaria compartir con ustedes... bueno probemos si resulta.
Aqui les muestro fotos de la nueva integrante de mi familia
Aqui les muestro fotos de la nueva integrante de mi familia
Bienvenidos a mi blog estimados alumnos
Este blog permitira entregar informacion y actividadesa los alumnos para las clases que se realizaran este año, junto con comentarios respecto a temas de interes.
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